Das Standmodell ist eine Nachempfindung des Flugzeugs F-5E der Swiss Air Force. Der F-5E Tiger II wurde Anfang der siebziger Jahre von der amerikanischen Firma Northrop als direkte Weiterentwicklung seines Vorgängers entwickelt und zeichnete sich durch eine höhere Leistung, eine bessere Manövrierfähigkeit und eine bessere Luft-Luft-Leistung aus. Die wahre Stärke lag jedoch in den geringen Produktions- und Wartungskosten im Vergleich zu einer guten Kampfeffektivität. Aufgrund seines Kosten-Leistungs-Verhältnisses wurde die F-5E ausgewählt, um die Jagdgeschwader mehrerer Luftstreitkräfte auszurüsten. Unter diesen Ländern hielt die Schweizer Luftwaffe die F-5E für geeignet, um die einzigartigen Eigenschaften zu erfüllen, die das Alpenland benötigte. Es wurde auch in Lizenz vom helvetischen Land hergestellt. Der F-5 Tiger II ist mit zwei 20 mm bewaffnet. Pistolen in der Nase installiert und es kann eine Vielzahl von Angriffslasten verwenden.
Italeri – Modellbau seit 1962
Italeri wurde in den frühen 1960er Jahren von Gian Pietro Parmeggiani und Giuliano Malservisi gegründet. Beide Gründer liebten seit Kindheit Flugzeuge und Militärfahrzeuge. Bald waren sie mit den damals verfügbaren Modellen nicht mehr zufrieden, worauf sie beschlossen, Modelle selbst zu entwickeln und herzustellen – ihr Hobby verwandelte sich in eine genaue Forschung. Dadurch behauptete sich das Unternehmen, weitete das Sortiment aus und begann zu wachsen. Dank der Vorstellungskraft der Gründer, deren Talent sowie der Hilfe ihrer Freunde wurde Italeri zu einem der führenden Hersteller von Plastikmodellbausätzen und fand ihren Platz im internationalen Markt.
| Alter | |
|---|---|
| Altersempfehlung ab | 12 Jahren |
| Dimensionen | |
| Massstab | 1:72 |
| Weitere Informationen | |
| Set | Nein |
| Allgemein | |
| Nation | Schweiz |
| Ausführung | Militärisch |
| Level | 2 |
| Hersteller | |
| Herstellername | Italeri |
| Herstellernummer | 510001420 |
| Herstellergarantie | 24 Monate |
| Garantieinformationen | Italeri |
| Herstellerseite | Zum Hersteller |

























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